Про видение ВИР о синтезе сущности и феномен
16. июня Валдо и Агу
Конспект-схема, шкалированныи-векторный формат (.svg)
http://talgujad.tartu.ee/VIR/juuni2016.svg
( 26. мая поговорили трое, ВИР присутсвовал
https://www.youtube.com/watch?v=mF5g2f-MEJc
ВИР сказал о нашей постоянной теме:
"для синтеза СУЩНОСТИ и ФЕНОМЕНА необходимо,
Эксперты должны владеть обоими")
1:30 ВИР
2:05 та же схема, для Агу
3:05 мир с одной стороны и с другой стороны
как цыгане в анекдоте корабль покрасили
4:00 ВИР сказал о нашей постоянной теме:
"для синтеза СУЩНОСТИ и ФЕНОМЕНА необходимо,
Эксперты должны владеть обоими"
5:50 инспирация Агу: ВИР о дискурс 3000 лет
http://exinimene.blogspot.com.ee/2016/05/lugu68virvaldoagu.html
12min00sek
7:05 в анализе форсайтов человечества от руки В.А.Беляева
http://culturalnet.ru/main/person/2765
7:30 В списке Беляева: 2. «Цивилизационная позиция. «Человек в ситуации «после Рима».
8:15 вся цивилизация от рождения до сегодняшней зрелости и критической ситуации - 10 000 лет
9:40 Брюс Липтон - эпигенетик, автор книги о 10 000 летней пути цивилизации и решения кризисов современности
11:00 Лэедскалнин - видимо решил згадку нэолитов
13:20 про проблемы неолитов
18:20 старт от сущностей - требует движения на оргпроект
20:00 Alex Gorodinski https://www.facebook.com/alex.gorodinski.3?fref=ufi&rc=p
21:40 история цивилизации языком Ницше
26:30 спираль эволюции
27:00 авторы "Спонтанной эволюции"
Брюс Липтон
Стив Бхаэрман (Swami Beyondanada)
29:00 Рисунок 10 000 лет цивилизации из книги
место Лэедскалнина - зеленым
если закон эволюции стал популярным словами Альфред Рассел Уоллеса....
выживание Уоллеса против победы у Дарвина
34:50 дополненный рисунок ВИР (красный квадрат, синтагма или
феномен)
38:00 внутри феномена человека много людей
34:50 дополненный рисунок ВИР (красный квадрат, синтагма или феномен)
36:00 внутри феномена человека много людей
40:00 квадрат Тамары Фокиной
41:50 значимая идя требует переваривания
43:30 Фокина - переваривание ото-движет все дальше
45:00 самое ценное - в пределах личных контактов
47:15 если так получается, то польза большая
47:40 схемы потом
49:30 про это статья Владимира Воловика
http://talgujad.tartu.ee/metodoloogia/volovik1.htm
50:50 сейчас дискуссия про развитие методологии
письма, Розина, Беляева
52:30 горячие ответы оппонентам
55:50 анти-Данбарское число
для развития надо понимать как можно более дальние идеи
57:30 рефлектируюий методолог - дитя Ницше
1:00:00 появлятся ли ребенок?
1:02:40 блог Левенчука
http://ailev.livejournal.com/
- натуральные нейросети имеют ограничения
то самое что число Данбара
ментальные границы человека размыты
1:09:00 Чернигова про мозг
1:13:00 Воловик про первобытное образование
1:15:30 если дошкольное образование передавать системам
1:18:30 выигрыш, как применением простых машин
рефлекционно
1:21:00 ситуация с ВИР как год назад
